□ 我是法治副校長

□ 王佩嵐

前不久，我抱著校園安全宣傳冊穿過寧波市奉化區(qū)錦溪小學的長廊，幾個眼熟的孩子跑過，清脆地喊“王老師好”。作為錦溪小學法治副校長，我的內(nèi)心充實而滿足。而我的另一重身份，是扎根基層20年的女法官。這兩種身份，在未成年人保護這項事業(yè)上交匯，發(fā)源于一個樸素的心愿：將法治守護更好地送到孩子們身邊。

于是，在公安、教育局、婦聯(lián)等單位的協(xié)助下，“奉法未你”未成年人司法保護品牌應運而生。我們整合資源，建機制、搭平臺，致力于變被動受案為主動保護，依托“四明云法庭”開展線上普法，通過“奉法講堂”組織線下授課。短短3年，實現(xiàn)對全區(qū)5000余名中小學生全覆蓋。

機制的活力，更體現(xiàn)在洞察力與行動力上。去年年底，奉化區(qū)人民法院通過“奉法未你”與公安、婦聯(lián)的常態(tài)化排查線索共享機制，關(guān)注到一對遭受父親家暴的姐弟。我們立即啟動協(xié)作響應，迅速發(fā)出人身安全保護令，并對父親進行嚴肅訓誡與強制家庭教育指導。不久前回訪，姐姐小希告訴我：“爸爸現(xiàn)在不怎么喝酒了，我們不怕他了?！?/p>

在錦溪小學，法治副校長不是“虛銜”。每個學期，我都會帶著不同的主題走上講臺，從防范欺凌到網(wǎng)絡(luò)清朗，用真實的案例為孩子們講解法律的邊界。我們也敞開法院大門，邀請孩子們走進莊嚴肅穆的法庭，參觀承載歷史的院史館，在“模擬法庭”上扮演角色，激揚思辨。

成效，在不知不覺間體現(xiàn)。許多孩子不再滿足于聆聽，更渴望成為法治的傳播者。他們踴躍加入“法治小記者”隊伍，用稚嫩卻真誠的筆觸與聲音，記錄身邊的法治故事。其中，錦溪小學的徐萊同學表現(xiàn)出色，不僅在全區(qū)法治宣講比賽中奪得金獎，更作為全市法治小記者的優(yōu)秀代表，站上了寧波市中級人民法院的“舞臺”匯報工作。從“接受者”到“參與者”乃至“傳播者”，孩子們的身影是法治教育最美的延伸。

自“奉法未你”品牌系統(tǒng)運行以來，我們轄區(qū)內(nèi)的未成年人校園欺凌事件同比下降了48%，涉未成年人犯罪案件減少了39%。數(shù)字背后，是無數(shù)個“小?！睋碛辛烁矊幍囊雇?，是無數(shù)個“徐萊”心中點亮了法治的燈火。

法官的職責是定分止爭，而法治副校長的使命是守護未來。我將繼續(xù)守著這座連接法庭與校園的“橋”，讓“奉法未你”的微光，照亮更多孩子的前行之路。

（作者系浙江省寧波市奉化區(qū)人民法院黨組成員、審判委員會專職委員兼方橋法庭庭長）