□ 青育觀

□ 賀佩瓊

　　漫畫/高岳

“未檢工作嘛，就是專門辦理涉未成年人案件，再搞搞普法宣傳?！?年前，我剛到未檢崗位，朋友隨口開的一句玩笑，也是我那時對未檢工作的一些淺薄認識。那時候我以為，未檢不過就是辦案時多一些司法程序，多講幾堂法治課而已。直到真正走進這份工作，我才慢慢明白，它帶給我的，是一場關(guān)于法律、關(guān)于溫度、關(guān)于責任的全新重塑。

我辦的第一起未檢案件，與一個叫小魏的男孩有關(guān)。

第一次訊問他時，他坐在我對面，很靦腆，說話聲音也輕輕的。案子其實很簡單——他和一個網(wǎng)上認識的“朋友”，凌晨從窗戶溜進一家火鍋店，從收銀臺里拿了一萬多塊錢。等被抓到時，錢已經(jīng)揮霍一空。我問他為什么這么做，他低著頭，小聲說：“就是想弄點零花錢，沒想太多?！?/p>

案子很清楚，起訴也沒有問題。可我心里總有一個聲音在問：起訴，真的是對他最好的選擇嗎？

經(jīng)調(diào)查，小魏平時也沒什么劣跡，作案動機簡單，我開始多方溝通——聽被害人的想法，幫雙方溝通和解，同時向小魏和其監(jiān)護人說明事情不是賠錢了事那么簡單，要讓其正視責任；又去聽取公安機關(guān)的意見，把案件材料整理好，一層一層往上匯報。最終，檢察院對小魏作出了附條件不起訴的決定。這也是我院的第一起附條件不起訴案件。

幫教期間，小魏專門到辦公室向我匯報他的動態(tài)，說他已經(jīng)在一所學(xué)校學(xué)技能，畢業(yè)后要自食其力。他依舊很靦腆地笑著，但從他的眼神中我感到了變化，看著他，我心里忽然特別慶幸——當初沒有簡單地作出決定。

從這個案件開始，我漸漸懂了：未成年人檢察工作，從來不是簡單的“不訴了之”和“一訴了之”，也不是冷冰冰地套用法條，而是對迷途青春一次溫柔的救贖，是將矛盾依法化解、關(guān)系修復(fù)的同時，讓誤入歧途的未成年人有機會正向成長，是在法理情中尋求最佳平衡和有機統(tǒng)一。

案子辦得多了，涉案的孩子也見多了，慢慢地，我養(yǎng)成了“五多”習(xí)慣——總想多問一句、多了解一點、多關(guān)注一些、多做一些、多思考一下。也許這樣，他們就不會再走錯路；也許這樣，他們就能學(xué)會保護自己。這也是為什么哪怕一個簡單的盜竊案件，訊問時長都會在2個小時以上，我要竭盡所能地多告訴未成年人什么能做，什么不能做，避免他們無知無畏再次違法犯罪。

而教會孩子自我保護，是我辦理幾起女孩被侵害案件時刻裝進心里的又一份責任。雖然通過我們支持起訴，法院可以判決被告人對受害人身體和精神損害進行賠償，但小孩子那顆受傷的心卻難以撫平。

每次想起這些孩子，我心里都揪得疼。

未成年人保護從來不是單一維度的案件辦理，而是一項需要多方協(xié)同、久久為功的系統(tǒng)工程。懲治已然發(fā)生的侵害行為固然重要，但防患于未然的預(yù)防工作，才是對未成年人更深層、更根本的保護。為此，我積極與教育部門、學(xué)校、婦聯(lián)等對接，共同開展法治宣傳，一點點教孩子們?nèi)绾巫R別、遠離危險，如何開口求助，對那些監(jiān)護不力、教育方式有偏差的家長，引入專業(yè)力量，開展個別輔導(dǎo)、“家長課堂”，引導(dǎo)監(jiān)護人履行家庭教育主體責任，掌握科學(xué)的家庭教育理念和方式，進一步筑牢家庭教育保護防線。我想，把家庭這道防線筑牢了，孩子們才能更安全地長大。

未成年人保護這條路，真的很長?？晌以敢庖恢弊呦氯ァ?/p>

每拯救一個困境里的孩子，都是將星辰重新點亮。

（作者系陜西省岐山縣人民檢察院未檢辦主任）